Como parte del Plan Anual de Trabajo 2014, se realizó la primera actividad: "Exploración de los Recursos Educativos en Perú Educa", en el marco del Compromiso de Gestión Escolar 6 para el año lectivo.
jueves, 6 de marzo de 2014
miércoles, 5 de marzo de 2014
TRABAJO INTERNO PREPARANDO EL AÑO LECTIVO 2014
Como parte del trabajo institucional para el buen desarrollo del año escolar 2014, el cuerpo directivo y docentes del nivel Primaria y Secundaria, desarrollamos los compromisos:
- Compromiso
1: Programación anual del aprendizaje de todas y todos los
estudiantes.
- Compromiso
2: Retención interanual de estudiantes.
- Compromiso
3: Uso efectivo del tiempo en las instituciones educativas.
- Compromiso
4: Uso efectivo del tiempo en el aula.
- Compromiso
5: Uso adecuado de las rutas de aprendizaje para las II.EE. Públicas.
- Compromiso 6: Uso adecuado de los materiales y recursos educativos para las
II.EE. Públicas.
- Compromiso
7: Clima escolar favorable al logro de aprendizajes.
- Compromiso
8: Elaboración del Plan Anual de Trabajo en las II.EE. Públicas.
sábado, 1 de marzo de 2014
EL MENSAJE DEL MES
(Burlington, 1859 - Nueva York, 1952) Filósofo, pedagogo y psicólogo
norteamericano. John Dewey nació en ciudadela del "yanquismo" de Nueva
Inglaterra, en el seno de una familia de colonizadores de humilde origen, el
mismo año en que apareció Sobre el origen de las especies, de Darwin.
Mayor información en:
domingo, 2 de febrero de 2014
EL MENSAJE DEL MES
jueves, 26 de diciembre de 2013
RECONOCIMIENTO - USO DE LAS TICs EN AULA CRT
Los docentes del aula del Centro de Recursos Tecnológicos deseamos reconocer a los docentes que destacaron en el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) - Sistema Digital para el Aprendizaje PERU EDUCA en el rubro de HORAS EFECTIVAS.
TURNO MAÑANA:
1.- Elena Salas Sotero
2.- Mercedes Quispe James
TURNO TARDE:
1.- Víctor Quispe Guerra
2.- Edith Silva Rubio.
Felicitaciones Maestro Digital Isabelino!!!
miércoles, 18 de diciembre de 2013
CONEXIÓN DE INTERNET E INTRANET OPERATIVO
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